Fagligt løft og øget selvværd

Intensive læringsforløb med plads til alle

Din garanti hos Timeglasset

Altid uddannede linjefagslærere
Krydsmotorisk træning på alle hold
Varierende undervisningsmetoder
Udgangspunkt i den enkelte

Udvalgte forløb

Eksamensboost – matematik

Formålet med eksamensboost i matematik er at give eleven gode strategier til at kunne tilgå prøverne på bedst mulig måde. Eleven udvikler desuden sine egne

Eksamensboost – dansk

Formålet med eksamensboost i dansk er at klæde eleverne bedst muligt på til de tre prøver i dansk. Undervisningen vil tage udgangspunkt i tidligere eksamensopgaver,

Matematikløft

Matematikløft henvender sig til indskolingselever, der har svært ved tallene. I undervisningen arbejdes der med generel talforståelse, talrækker, mængder samt de fire regnearter gennem bøger,

Engelskboost

Bliv klædt på til at drage ud i verden med sprogkundskaberne i orden. Undervisningen tager afsæt i den enkeltes niveau, og barnet vil opnå læringsstrategier,

Hurtiglæsning

På bare 8 uger kan vi øge vores læsehastighed markant! At være en effektiv læser kommer dig til gode resten af livet. Du lærer teknikker,

Læseløft

Læseløft henvender sig til indskolingsbørn, der har svært ved at knække læsekoden. I undervisningen arbejdes der med bogstavkendskab, tapping, læsning og stavning. Der veksles mellem

Tilbud til skoler

Læsevenlig skole

Bliv certificeret læsevenlig skole og få:

Bedre elevtrivsel
Tilfredse forældre
Et stærkt omdømme
Større lærertilfredshed
Højere karaktergennemsnit
Inspirerende læringsmiljøer
Praksisnære redskaber, der kan implementeres straks

Webshop med velafprøvede materialer til ordblinde

Uanset om du er forælder, lærer eller pårørende til en ordblind elev, kan du finde inspiration og velafprøvede materialer til at hjælpe barnet eller den unge på vej mod en langt bedre beherskelse af læsning og skrivning.

Materialerne er alle afprøvet grundigt i Timeglassets målrettede undervisning af ordblinde mellem 1. og 10. klasse. Er også velegnede til ikke-ordblinde børn og unge.